《芜湖智慧教育应用平台》通常也被称为芜湖教育，是围绕安徽芜湖地区搭建的教学平台，服务范围覆盖芜湖全市的学生和教师用户。学生能够借助该平台进行学习提升，弥补自身的知识短板；教师则可以灵活运用平台内的教学管理资源，提升自身职业素养，更好地主导学生学习规划管理的教学方案，以实现高效教学的目标。

【软件介绍】

芜湖智慧教育应用平台是芜湖市打造的智慧教育移动平台，它整合了教务管理、教学资源与家校沟通等核心功能，为区域教育信息化的高质量发展提供助力，能够全面覆盖学生学习和教师管理等各类学习场景。

【芜湖智慧教育应用平台账号和密码忘记了怎么办】

如果忘记了芜湖智慧教育应用平台的账号密码，可以点击平台登录页面上的“忘记密码”选项来找回。

输入用户名称或是注册时所绑定使用的手机号码找回。

【芜湖智慧教育应用平台怎么切换用户身份】

平台完成升级后，新增了角色切换功能。对于拥有多个角色的用户而言，在登录平台之后，能够通过平台右上角的相关入口来实现角色切换操作。

本次系统升级完成后，平台角色所对应的应用模块将保持与升级前一致，后续会通过平台的迭代升级逐步扩充系统角色及各角色下的应用模块。

角色说明：

教师：切换到教师角色，桌面应用模块列表如下：

【个人主页】：业务档案、意见箱、问卷调查、通知公告

【我的教学工作】：我的课程内容、教学安排、备课情况、授课过程以及教学反思

【我的教研工作】：包含集体备课、主题研讨、公开教学、听课评课、课题研究、在线培训、网络大赛以及大赛评审等内容。

【我的管理】：通知管理、班级管理、计划总结、云课管理、省综合素质评价、省教科研系统、省课程系统、体质健康、学业评价、备课检查、职称评审

【资源库】：阳光云课、我的备课资源、学科资源、专题资源、同伴资源、优质资源、电子教材、复习检测试卷、乐乐课堂、时代优课、教学大师、影视课堂、云图书馆、人大报刊、中国知网、学科网

年级组长：请切换至年级组长角色，以下为桌面应用模块列表：

【个人主页】：通知公告

【我的教研工作内容】：开展集体备课活动、组织主题研讨会议、进行公开教学展示、参与听课评课交流、推进课题研究项目

【我的管理】：通知管理、业务档案管理、教研管理

备课组长：切换至备课组长角色后，桌面应用的模块列表如下：

【个人主页】：通知公告

【我的教研工作内容】：集体备课、主题研讨、公开教学、听课评课、课题研究、在线培训

【我的管理】：通知管理、业务档案管理、教研管理

教研组长（学科组长）：切换至教研组长角色后，桌面应用的模块列表如下：

【个人主页】：通知公告、问卷调查

【我的教研工作内容】：开展集体备课活动、组织主题研讨会议、进行公开教学展示、参与听课评课交流、推进课题研究项目

【我的管理】：通知管理、业务档案管理、教研管理

总务主任：现在切换至总务主任角色，桌面应用的模块清单如下：

【个人主页】：意见箱、问卷调查、通知公告

办公室主任：切换至办公室主任角色后，桌面应用模块的具体列表如下：

【个人主页】：意见箱、问卷调查、通知公告

【我的管理】：教师档案管理

政教处主任/德育处主任：切换至政教处主任/德育处主任角色后，桌面应用模块列表如下：

【个人主页】：意见箱、问卷调查、通知公告

教务处主任：请切换至教务处主任角色，以下为桌面应用模块列表：

【个人主页】：意见箱、问卷调查、通知公告

【我的管理】：教师档案管理

教导主任：切换至教导主任角色，桌面应用模块清单如下：

【个人主页】：意见箱、问卷调查、通知公告

【我的教研工作内容】：开展集体备课活动、组织主题研讨会议、进行公开教学展示、参与听课评课交流、推进课题研究项目

【我的管理】：通知管理、教学计划管理、教师档案管理、计划总结审批、教研管理、云课管理、资源管理、备课检查、备课巡查、在线培训管理、问卷调查管理

校长：切换到校长角色，桌面应用模块列表如下：

【学校主页】：意见箱、问卷调查、通知公告

【学校教学】：教学计划管理、教师档案管理

【学校管理】：备课巡查 、家校通知、家长学校

【学校管理员】：切换至学校组长身份后，桌面应用的模块清单如下：

【学校管理】：基础数据管理、平台管理

【功能亮点】

一站式信息获取：整合了课表查询、成绩查看、通知接收等高频使用的应用场景。

移动端操作便捷：支持多角色远程登录，能随时随地了解教学进度和学习情况。

智能化资源推送：依据用户身份特征，精准匹配并推送适配的教学资源及学习内容。

统一标准平台：通过集约化方式管理教育信息系统，有效降低多终端建设成本。

【核心内容】

实时通知公告系统：保障学校信息能在第一时间传递给家长和学生。

最新教育资讯推送：提供区域内教育动态与政策解读。

智慧教学应用矩阵涵盖了作业批改、课堂互动、学情监测等多种工具。

个性化学习空间：为学生打造专属学习规划与成长记录体系。